☆授業研究部の取組☆
 生徒指導の3機能を大切にした落ち着いた学級経営を基盤に、学習課題への見通しを持たせ、「分かった」「できた」が実感できる算数科の授業の創造を目指す。

授業研究会の様子
 
2年生「長さ」             さくらぎ学級 事後研究会

 
6年生「比とその利用」               ふきだし法を取り入れたノート作り